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Bientôt, on découvrira qu'il y existait une loi pour obliger les manuels scolaires à montrer le rôle négatif de l'Amérique dans le monde. Tant qu'ils ne sont pas obligés de parler des bienfaits de la colonisation française en Amérique...De l'avis des spécialistes, les rédacteurs de manuels scolaires pécheraient plutôt par excès de prudence que par idéologie. Cette retenue ayant l'inconvénient de conduire à un discours neutre et insipide. "La difficulté à rendre compte de l'histoire récente peut aboutir à une espèce de ligne médiane qui peut paraître sans saveur et par définition critiquable par tout le monde", poursuit Marie-Noëlle Audigier, directrice générale des éditions Hatier.
Du coup, le traitement des sujets d'actualité peut prêter le flanc à toute sorte d'attaque. "On a un peu l'habitude d'être accusé de tout et son contraire, explique Dominique Borne, qui fut doyen de l'inspection générale de l'éducation nationale. Il fut un temps où on nous accusait de consentir à l'impérialisme américain. On nous reproche aujourd'hui l'inverse."